The best Side of الفنون التشكيلية في الإمارات

The best Side of الفنون التشكيلية في الإمارات

Blog Article

فهم تفضيلات المستخدم وحفظها من أجل الزيارات المستقبلية.

فكانت المدرسة الواقعية والكلاسيكية والرمزية والوحشية والمستقبلية، ولعلّ هذه الأسماء ليست غريبة عن كل مطّلع على عالم الفنون، وكل مدرسة من هذه المدارس نظرت إلى الفن التشكيليّ بطريقة معينة، وأعطت الفنان التشكيلي دورًا ووظيفة لا بُدّ أن يُؤدّيها من خلال عمله الذي يقوم بإنتاجه، وكلّ فنان يختار المدرسة التي تتوافق مع العمل الذي يريد تقديمه، وممّا يجدر ذكره أنّه -وكما هو حال أيّ مذهب أو منهج أو اتّجاه في الفنّ أو في النّقد أو في الأدب- لهذه المدارس ما لها وعليها ما عليها.[٢]

تعنى الجمعية بتنمية الفن التشكيلي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ورعاية المواهب الشابة وتمثل فناني دولة الإمارات في المحافل الرسمية المحلية والعالمية، وتختص الجمعية بتقديم الدعم المعنوي والإعلامي والدفاع عن حقوق الفنانين المنتسبين إليها. وتساعد في التثقيف الفني ورعاية تذوق الفنون لدى الجمهور بشكل عام والفنانين المحليين بشكل خاص، وتقيم الجمعية العديد من الأنشطة الفنية من معارض وورش عمل وندوات ومحاضرات ودورات تدريبية على فنون الرسم والنحت والخزف والجرافيك والتصوير الضوئي والخط العربي.

تمثيل دولة الإمارات من حيث الحركة الفنية تمثيلاً كاملاً بإقامة المعارض الفنية في الداخل والخارج والمؤتمرات الفنية، وتوثيق أواصر الصلة بين أعضاء الجمعية والمجتمع الإبداعي.

المعرض السنوي لجمعية الإمارات للفنون التشكيلية الدورة الثامنة والثلاثون «روح الزمان»

*حقوق صورة الغلاف: صفحة الفيسبوك الرسمية لجمعية الإمارات للفنون التشكيلية

وقالت الفنانة آمنة الفلاسي: الفكرة الرئيسة للفن المستدام زيادة الوعي العام تجاه القضايا البيئية والسياسية والاجتماعية عبر الأعمال الفنية، إذ يسعى الفنانون في الإمارات إلى توظيف استخدام الموارد الطبيعية في أعمالهم الفنية لتقليل البصمة البيئية وتشجيع المجتمع على أن يصبح أكثر وعياً بتأثيرها الإيجابي في البيئة ومستقبل كوكبنا لتقليل البصمة البيئة بإعادة تدوير واكتشاف الموارد الطبيعية المتاحة وأيضاً تشجيع المجتمع على المضي قدماً نحو هذا التوجه بدعم الاستدامة بالاعتماد على الموارد الطبيعية في شتى ومختلف المجالات لخلق بيئة مستدامة بكل جوانبها.

ظهرت المدرسة المستقبلية كَجزء ضروريّ ومهمّ لمماشاة الواقع والعصر الراهن وما فيه من تطوّرات وتقدم تقني تكنولوجي، فقد عُرف العصر الحالي بعصر السرعة، وكان لا بدّ مِن مدرسة للفن التشكيلي تُحاكي هذا العصر وتجاريه، لا سيما أنّ الفن التشكيلي هو نقل للواقع مع إعادة تشكيله، ويمكن القول إنّ المدرسة المستقبلية هي امتداد للمدرسة التكعيبية بطريقة أو بأخرى، إلا أنّ للمدرسة المستقبلية بعض ما يُميزها في إعادة تشكيل الواقع وصياغته؛ إذ إنّ الرسامين في المدرسة المستقبلية اعتمدوا على مُحاكاة الحركة السريعة في الواقع الذي يعيشونه، وذلك من خلال تقسيم الأشكال وتجزئتها إلى عدد كبير جدًا من النقاط والخطوط والألوان.[٨]

الكتاب أيضاً يرصد التجارب التشكيلية المختلفة بما طرحته من حلول تقنية ومن علاقة مع المكان والمجتمع، إذ شكّل المكان، بتعبيره، موقعاً عاطفياً في نظرات الفنانين، ونظرتهم للواقع، سواء من حيث الذاكرة ومحاكاتها، أو عبر الانتقال بالرؤية الحاضرة إلى الماضي، الذي كانت تختزله مفردات جمالية يتم تسجيلها مباشرة بأساليب مختلفة كالعفوية لدى أحمد الأنصاري، نون والانطباعية لدى حسن شريف، والواقعية لدى عبدالقادر الريّس على سبيل المثال .

تتعدد المجالات التي يدخل فيها الفنون التشكيلية ما بين النحت والرسم التصويري، وهما اللذان يُعبران عن الواقع والمشاعر التي يحملها هذا النوع من الفنون، الذي يُجسد اللوحات في شكلها المصور، باستخدام العديد من الأدوات الفنية الجميلة التي تعمل على تصوير الأحداث التي يتخيلها الفنان لتخرج من عقلة واضحة وجلية إلى الجميع، إذ أن الرسم من أكثر المجالات التي تتعلق بالفن التشكيلي.

كالمحفورة أو الفسيفساء وهو عبارة عن جمع قطع صغيرة وعمل أشكال أو لوح فنية لها معاني وألوان متناسقة.

he very first issue of “Al Tashkeel” Journal was published again in 1984, four yrs once the development with the Emirates Great Arts Culture. The great arts motion was witnessing development and getting traction on all other creative concentrations.

ومن هذا الناحية قد ظهر مفهوم مدارس الفن التشكيلي التي بنيت أفكارها علي حسب اختلاف أذواق الفننين وإحساسيهم.

الركائز الاستراتيجية لرؤية جمعية الإمارات للفنون التشكيلية